بسم الله الرحمن الرحيم
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
كلية الدعوة والإعلام
قسم / الدعوة
المقرر / مناهج الدعوة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ


أجيبي عن الأسئلة التالية :

السؤال الأول :
تحدثى عن ابرز الآثار السلبية المترتبة على إهمال التثبيت من النص 0

السؤال الثانى:
من أبرز أساليب المنهج العاطفى أسلوب الموعظة الحسنة 0 تحدثى عنه بالتفصيل 0

السؤال الثالث :
أـ اذكري أسباب ضرورة قيام مناهج الدعوة أساس علمى 0
ب ـ عرفى المنهج العقلى 0

سؤال خاص بالمنتسبين والمنتسبات
" تحدثى عن مواطن استعمالات المنهج العقلى "

بسم الله الرحمن الرحيم
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
كلية الدعوة والإعلام
قسم / الدعوة
المقرر / مناهج الدعوة
ملحوظة:
يخصص 5% من الدرجة فى المستويات من الأول إلى الرابع ، 10% فى المستويات من الخامس إلى الثامن للغة العربية والخط والإملاء.
أجيبي عن الأسئلة التالية:
السؤال الأول :
من أسس تكوين مناهج الدعوة فقه النص، تحدثي بالتفصيل عن طرائق تحقيقه.

السؤال الثاني:
من أبرز أساليب المنهج العاطفى إظهار الرأفة والرحمة بالمدعوين، تكلمى بتفصيل مناسب عن ذلك.

السؤال الثالث:
1. عرفى المنهج العقلى.
2. اذكرى أسباب ضرورة قيام مناهج الدعوة على أساس علمى .

"سؤال الأعمال الفصلية للمنتسبات"
تحدثي – من خلال دراستك – عن أبرز الآثار السلبية المترتبة على إهمال التثبيت من النص.

بسم الله الرحمن الرحيم
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
كلية الدعوة والإعلام
قسم / الدعوة
المقرر / مناهج الدعوة
ملحوظة:
يخصص 5% من الدرجة فى المستويات من الأول إلى الرابع ، 10% فى المستويات من الخامس إلى الثامن للغة العربية والخط والإملاء.
أجيبي عن الأسئلة التالية:

السؤال الأول:
من أبرز أساليب المنهج العاطفى فى إظهار الرأفة والرحمة بالمدعوين – تحدثي بتفصيل مناسب عن ذلك.

السؤال الثاني :
تحدثي بتفصيل مناسب عن أهداف مناهج الدعوة.

السؤال الثالث:
1. اذكرى أنواع المناهج الدعوية من حيث ركائزها.
2. ما أسس تكوين مناهج الدعوة.

سؤال للأعمال الفصلية
تحدثي بالتفصيل عن الآثار السلبية المترتبة على إهمال التثبيت من النص.

بسم الله الرحمن الرحيم
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
كلية الدعوة والإعلام
قسم / الدعوة
المقرر / مناهج الدعوة
ملحوظة:
يخصص 5% من الدرجة فى المستويات من الأول إلى الرابع ، 10% فى المستويات من الخامس إلى الثامن للغة العربية والخط والإملاء.

أجيبي عن الأسئلة التالية :
السؤال الأول :
تحدثي عن أبرز الأثار السلبية المترتبة على إهمال التثبت من النص.

السؤال الثاني :
من أبز أساليب المنهج العاطفى أسلوب الموعظة الحسنة – تحدثي عنه بالتفصيل.

السؤال الثالث :
1. اذكرى أسباب ضرورة قيام مناهج الدعوة على أساس علمى.
2. عرفى المنهج العقلى.

سؤال خاص بالمنتسبين والمنتسبات
تحدثي عن مواطن استعمالات المنهج العقلى

بسم الله الرحمن الرحيم
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
كلية الدعوة والإعلام
قسم / الحسبة
المقرر / مناهج الدعوة
س1 : أكملى ما يأتى:
1. تأتى الحسبة فى اللغة على ................ معان هى:
.................................................. .....
2. من احتسابه صلى الله عليه وسلم فى مجال ........... قوله لرجل قال (ما شاء الله وشئت) "أجعلتنى والله.......... ؟، بل............................."
3. من آداب درجة التهديد والخوف .....................................
.................................................. ................
4. يرى العلماء أن الإنكار القلبي فرض عين على كل مسلم لأن .............
.................................................. ...................
س2 : أجيبي بـ (صح) أو (×) :
1. واجب الاحتساب على من تفرد بالعلم بموجب الحسبة يكون عينياً ( )
2. يعتبر اتلاف الزرع من البهيمة أو قتلها للإنسان منكراً فى حقها ( )
3. من شروط انكار المنكر أن يكون المنكر موجوداً فى الحال ( )
4. اشتراط التكليف فى المحتسب متفق عليه بين العلماء ( )
س3 :
1. هاتى دليلاً على اشتراط الإسلام فى المحتسب.
2. هاتى دليلاً من القرآن الكريم على قيام الرسول صلى الله عليه وسلم بالاحتساب.
3. هاتى مثالاً على احتساب علىّ رضى الله عنه على من أخطأ فى فهم النص والفتوى.

بسم الله الرحمن الرحيم
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
كلية الدعوة والإعلام
قسم / الدعوة
المقرر / مناهج الدعوة
السؤال الأول : اكتب فى ثنتين فقط من الفقرات التالية :
أ- تعريف مناهج الدعوة فى الاصطلاح، وبيان مفصل عن اثنين من المحاور التى يقوم عليها.
ب- تعريف المنهج العام والمنهج الخاص، وذكر أهم سماتها، وبيان طبيعة الصلة بينهما.
ج- شاهد واحد من القرآن أو السنة مع توجيهه على ما يلى:
• عدم استصحاب الداعية للعلم بما يدعو إليه.
• دليل ينسجم مع الدعوى المتضمنة لأمر حسي وآخر ينسجم مع دعوى متضمنة لأمر يدين له المدعو ويؤمن به لكنه لا يمتثل له.

السؤال الثاني :
من أسس تكوين مناهج الدعوة "فقه النص" والمطلوب بيان ما يلى:
أ –المراد به وأهم ركائزه.
ب- طرائق تحقيقه. ج- ما يترتب على عدم فقه النص مع ذكر الشواهد

السؤال الثالث:
1. يعبر عن المنهج العام بـ "الحكمة" اذكر الاعتبارات التى بنى عليها ذلك.
2. بين المراد بمراعاة أحوال المدعوين، وأهم خصائصها.
3. اذكر الأمور التى يجب الانتباه لها عند مراعاة أحوال المدعوين.
4. أورد شاهدين على مراعاة أحوال المدعوين.

سؤال خاص بالأعمال الفصلية للمنتسبين والمنتسبات :
1- من أسباب ضرورة قيام مناهج الدعوة على أساس علمى "خطورة موقع الداعية" اذكر النواحى التى تكمن فيها هذه الخطورة وتحدث عن واحد منها.
2- من أسس تكوين مناهج الدعوة "النص المتثبت منه" بين المراد به وبين فيما ينحصر التثبيت من نصوص القرآن الكريم، ثم اذكر أربعاً من الوسائل المعينة على التثبيت منها.